Presentación
Cada vez más se hace necesario que las Clínicas Geriátricas y Gerontológicas incorporen a su plantilla profesionales con un perfil más técnico y orientado a la gestión y administración de la Empresa. El Director de una Clínica debe ser un profesional con conocimientos en todos los aspectos del negocio.
El imparable avance en las nuevas tecnologías, los nuevos modelos de comunicación y las herramientas de gestión informática hacen que se necesite de estos profesionales y que se puedan encargar de todos estos aspectos administrativos y de gestión, potenciando así la rentabilidad de la Clínica.
El curso de Dirección y Gestión de Residencias Geriátricas de Fomento Profesional se dirige, principalmente, a todos aquellos profesionales que estén desempeñando este cargo en Clínicas Geriátricas y deseen ampliar su formación con un curso de especialización como este. También es un curso apto para aquellas personas que desempeñen su profesión en el sector de las Clínicas Geriátricas y tengan la aspiración profesional de poder llegar a Gerente o a Director de la Clínica.
Objetivos
- Conocer en profundidad las tareas de atención y cuidado de ancianos.
- Conocer las funciones del director de una residencia geriátrica.
- Proporcionar los conocimientos administrativos y de gestión necesarios para desempeñar el cargo de Director.
- Conocer el marco legal vigente de aplicación a las clínicas de geriatría y gerontología.
- Conocer el mercado de los servicios sociosanitarios.
- Proporcionar los conocimientos necesarios para saber dirigir equipos de trabajo.
- Saber organizar una Clínica Geriátrica de cara su buen funcionamiento y rentabilidad económica.
Requisitos
No necesita requisitos académicos previos.
Programa
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Programa Formativo
Módulo 1
- Tema 1. La Geriatría: Objetivos y Ámbitos de Actuación
- Tema 2. El Envejecimiento: Cuestiones Generales
- Tema 3. El Envejecimiento: Variaciones Físico-Biológicas y Psicosociales
- Tema 4. El Anciano y la Alteración del Sueño, el Ejercicio Físico y la Promoción de la Salud y la Prevención en el Anciano
- Tema 5. La Evaluación Física y Psicosocial de la Salud del Anciano
- Tema 6. La Farmacología en el Anciano
- Tema 7. Concepto de Enfermedad, Tipos de Enfermedad existentes e Infecciones en Geriatría
- Tema 8. Las Enfermedades Digestivas
- Tema 9. Las Alteraciones Hematológicas y las Enfermedades de los Vasos
- Tema 10. Las Alteraciones Cardíacas y Circulatorias
- Tema 11. Las Enfermedades Dermatológicas
- Tema 12. Las Enfermedades del Aparato Locomotor
- Tema 13. Las Alteraciones Oculares y Auditivas
- Tema 14. Las Enfermedades del Aparato Respiratorio
- Tema 15. Las Alteraciones del Sistema Nervioso
- Tema 16. Las Enfermedades Renales y las Alteraciones en el Sistema
- Tema 17. Las Enfermedades Endocrinológicas
Módulo 2
- Tema 18. Auxilios Básicos
- Tema 19. Curas y Cuidados del Anciano I
- Tema 20. Curas y Cuidados del Anciano II
- Tema 21. Conceptos Fundamentales sobre Nutrición y Dietética
- Tema 22. Concepto de Dietética, Tipos de Alimentos y Proceso de Digestión
- Tema 23. Necesidades. Pautas Alimentarias y Preparación de la Dieta para los Ancianos
- Tema 24. Psicología de los Ancianos
- Tema 25. Trastornos de la Mente del Anciano
- Tema 26. El Anciano en el Medio Hospitalario
- Tema 27. El Anciano en la Residencia Geriátrica
- Tema 28. Principios Básicos de Funcionamiento de un Centro Geriátrico
- Tema 29. La Organización del Equipo Interdisciplinar
- Tema 30. El Anciano, los Servicios Sociales y la Seguridad Social
- Tema 31. Creación de un Centro Geriátrico
Módulo 3
- Tema 32. La Comunicación, Archivo de la Información y Operatoria de Teclados
- Tema 33. Gestión Administrativa de la Compraventa
- Tema 34. Gestión Administrativa de Personal
Módulo 4
- Tema 35. Contabilidad General y Tesorería
- Tema 36. Plan General Contable
- Tema 37. Trabajo en Equipo, Comunicación y Delegación
- Tema 38. Los Grupos y el Liderazgo
- Tema 39. Toma de Decisiones, Motivación, Liderazgo y Evaluación
- Tema 40. Negociación
- Tema 41. El Mercado. La Demanda y la Oferta de Empleo
- Tema 42. La Acción Protectora de la Seguridad Social
- Tema 43. Proceso de Creación de una Empresa
Metodología
- Acceso Web – Teleformación.
- Centro de formación en S/C de Tenerife y San Isidro.
- Tutorías remotas o presenciales en las sedes.
- Biblioteca y Aula informática.
- Exámenes en línea o presenciales.
Duración
Producimos servicios a medida, adaptados a los requerimientos, expectativas y necesidades de los alumnos.
Material
Ponemos a disposición de nuestros alumnos aulas de estudio, bibliotecas, sala de ordenadores, así como la gran variedad de recursos didácticos permiten dar cobertura a las necesidades de formación ocupacional y continua.
Titulación
Certificado de I+MASD Capacitación Profesional de haber cursado la formación de Curso de Dirección y Gestión de Residencias Geriátricas
Salidas Profesionales
El curso de Dirección y Gestión de Residencias Geriátricas de Fomento Profesional se dirige, principalmente, a todos aquellos profesionales que estén desempeñando este cargo en Clínicas Geriátricas y deseen ampliar su formación con un curso de especialización como este. También es un curso apto para aquellas personas que desempeñen su profesión en el sector de las Clínicas Geriátricas y tengan la aspiración profesional de poder llegar a Gerente o a Director de la Clínica.
Prácticas en Empresas
Importancia de la Práctica profesional
La práctica profesional es importante para que un individuo, normalmente estudiante, pueda desarrollar sus habilidades y actitudes frente a un trabajo o puesto de trabajo específico, mostrando todo lo que sabe y aprendiendo un poco sobre su sector.
Estas prácticas profesionales integradas en el programa de estudio estarán guiadas y supervisadas por un tutor. De esta forma, al final de las mismas, el tutor de dichas prácticas podrá realizar un informe y poner la nota pertinente al alumno, para dar a conocer con ella su implicación en las prácticas, lo aprendido durante las mismas y su valía como futuro profesional de ese sector concreto.
Lo cierto es que el alumno podría terminar su formación sin necesidad de realizarlas. No obstante, son importantísimas para que puedan completar la educación y formación recibida, abriendo el camino al alumno y aportándole una experiencia extra que posteriormente le vendrá muy bien en el mundo laboral real. Además de incluir la probabilidad de ser contratado por la empresa donde se realizan las prácticas.
Todas las prácticas, tanto las voluntarias como las obligatorias pueden ser remuneradas o no remuneradas. No obstante, es importante pararse a pensar en la experiencia que obtendremos tras estas prácticas y las probabilidades de formar parte de la plantilla laboral donde se realizan la formación. En un muchas ocasiones los alumnos son contratados una vez finalizada la formación en la empresa, así que no es tan importante si la práctica es remunera o no, sí lo es que recibamos todas las tareas y responsabilidades que podremos desempeñar nosotros solos.
Lo cierto es que sean como sean estas prácticas profesionales, son importantes para que el individuo pueda experimentar la realidad social así como crear una vinculación a su área profesional. Servirán para lograr más experiencia y poder optar en el futuro a trabajos que cuenten con mayores requisitos a la hora de contratar a gente.
