Especialista en Investigación Cualitativaㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
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TEMARIO
Especialista en Investigación Cualitativa
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN: IMPORTANCIA
- Investigación: evolución histórica.
- Tipos de investigación.
- – Investigación histórica.
- – Teórica o conceptual.
- – Experimental.
- – Descriptiva.
- La investigación científica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
- Enfoques para la investigación.
- – Tipos de enfoques.
- Enfoque cualitativo.
- – Aproximación a la realidad y objeto de estudio.
- – Relación sujeto-objeto.
- – Proceso metodológico.
- – Enfoques cualitativos vs. Enfoques cuantitativos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: FASES Y ETAPAS
- Investigación cualitativa: fases implicadas.
- Fase preparatoria.
- – Punto de partida.
- – Etapa reflexiva.
- – Etapa de diseño.
- Fase de trabajo de campo.
- – Acceso al campo.
- – Recogida productiva de datos.
- Fase analítica.
- Fase de difusión o informativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
- El problema de investigación.
- – Pregunta de investigación.
- – Formulación del problema: características.
- Condiciones y requisitos para valorar el problema de investigación.
- Proceso en la selección y formulación del problema de investigación.
- – Errores en el planteamiento del problema.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIPÓTESIS Y VARIABLES
- Importancia de la hipótesis.
- Tipos de hipótesis.
- Características y criterios de aceptabilidad.
- – Variables de estudio.
- – Clasificación de variables.
- – Operacionalización de variables.
- – Requisitos para medir una variable.
- Las hipótesis en la investigación cualitativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: MODALIDADES
- Elección de la modalidad.
- Etnografía.
- Teoría fundamentada.
- Fenomenología.
- Método biográfico.
- Estudio de casos.
- Investigación Acción Participativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MUESTRA Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
- Selección de la muestra en estudios cualitativos.
- Técnicas e instrumentos.
- – Entrevista: no estructurada, dirigida y en profundidad.
- – Grupos focales.
- – Observación: simple, no regulada y participante.
- – Método etnográfico.
- Control de la calidad de los datos.
- – Requisitos de instrumentación.
- – Validación de datos cualitativos.
- Tipos de muestras.
- – Recolección de las muestras: el papel del investigador.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESAMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
- Reducción y categorización de la información.
- – Organización de los datos.
- – Análisis de los datos cualitativos.
- – Interpretación de los datos.
- – Correlación con la investigación.
- Clarificar, sintetizar y comparar.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROYECTO E INFORME FINAL
- Presentación de resultados cualitativos.
- Estructura del informe de investigación.
- – Índice.
- – Introducción.
- – Marco referencial.
- – Conclusiones.
- – Recomendaciones.
- – Bibliografía y referencias bibliográficas.
- – Anexos.
- – Resumen.
- Formato del artículo científico.
- – Aspectos formales.
- – Notas de pie de página.
- – Estilos de redacción.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
- Ética de la investigación.
- Planear y poner en práctica la difusión.
- – La revista científica.
- – Importancia de los artículos científicos.
- – Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico.
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