Especialista en Investigación Cualitativa

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN: IMPORTANCIA

1. Investigación: evolución histórica.
2. Tipos de investigación.
3. – Investigación histórica.
4. – Teórica o conceptual.
5. – Experimental.
6. – Descriptiva.
7. La investigación científica.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

1. Enfoques para la investigación.
2. – Tipos de enfoques.
3. Enfoque cualitativo.
4. – Aproximación a la realidad y objeto de estudio.
5. – Relación sujeto-objeto.
6. – Proceso metodológico.
7. – Enfoques cualitativos vs. Enfoques cuantitativos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: FASES Y ETAPAS

1. Investigación cualitativa: fases implicadas.
2. Fase preparatoria.
3. – Punto de partida.
4. – Etapa reflexiva.
5. – Etapa de diseño.
6. Fase de trabajo de campo.
7. – Acceso al campo.
8. – Recogida productiva de datos.
9. Fase analítica.
10. Fase de difusión o informativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. El problema de investigación.
2. – Pregunta de investigación.
3. – Formulación del problema: características.
4. Condiciones y requisitos para valorar el problema de investigación.
5. Proceso en la selección y formulación del problema de investigación.
6. – Errores en el planteamiento del problema.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIPÓTESIS Y VARIABLES

1. Importancia de la hipótesis.
2. Tipos de hipótesis.
3. Características y criterios de aceptabilidad.
4. – Variables de estudio.
5. – Clasificación de variables.
6. – Operacionalización de variables.
7. – Requisitos para medir una variable.
8. Las hipótesis en la investigación cualitativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: MODALIDADES

1. Elección de la modalidad.
2. Etnografía.
3. Teoría fundamentada.
4. Fenomenología.
5. Método biográfico.
6. Estudio de casos.
7. Investigación Acción Participativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MUESTRA Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN

1. Selección de la muestra en estudios cualitativos.
2. Técnicas e instrumentos.
3. – Entrevista: no estructurada, dirigida y en profundidad.
4. – Grupos focales.
5. – Observación: simple, no regulada y participante.
6. – Método etnográfico.
7. Control de la calidad de los datos.
8. – Requisitos de instrumentación.
9. – Validación de datos cualitativos.
10. Tipos de muestras.
11. – Recolección de las muestras: el papel del investigador.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESAMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

1. Reducción y categorización de la información.
2. – Organización de los datos.
3. – Análisis de los datos cualitativos.
4. – Interpretación de los datos.
5. – Correlación con la investigación.
6. Clarificar, sintetizar y comparar.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROYECTO E INFORME FINAL

1. Presentación de resultados cualitativos.
2. Estructura del informe de investigación.
3. – Índice.
4. – Introducción.
5. – Marco referencial.
6. – Conclusiones.
7. – Recomendaciones.
8. – Bibliografía y referencias bibliográficas.
9. – Anexos.
10. – Resumen.
11. Formato del artículo científico.
12. – Aspectos formales.
13. – Notas de pie de página.
14. – Estilos de redacción.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

1. Ética de la investigación.
2. Planear y poner en práctica la difusión.
3. – La revista científica.
4. – Importancia de los artículos científicos.
5. – Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico.